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關(guān)于加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的規(guī)定

作者: 發(fā)布時(shí)間:2014-06-03 點(diǎn)擊數(shù): 來源:

系黨政聯(lián)字[2013] 03號

為貫徹落實(shí)《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(教思政[2012]1號)》文件精神,規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力,突出本系工科特色,經(jīng)系黨政聯(lián)席會(huì)議研究,特制定本規(guī)定:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“培養(yǎng)專業(yè)興趣、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念,構(gòu)筑適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系;實(shí)行“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、開放管理”的運(yùn)行方式;形成師范院校辦工科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色。

二、責(zé)任分配

1、教研室負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(包括課內(nèi)、課外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目)設(shè)計(jì)、開發(fā)、指導(dǎo)和監(jiān)管;

2、實(shí)驗(yàn)中心提供實(shí)驗(yàn)環(huán)境、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的維護(hù)與管理、協(xié)助指導(dǎo)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué);

3、 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師除負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以外,必須監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室的安全衛(wèi)生。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排原則

1、全校性公共課實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以自然班為單位安排指導(dǎo)老師,專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)以小組為單位安排指導(dǎo)老師;

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)需用實(shí)驗(yàn)室,由專業(yè)教研室集體申報(bào),經(jīng)系教學(xué)主任審批后,交實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)一安排;

3、課外實(shí)驗(yàn)采用項(xiàng)目申報(bào)制,申報(bào)方法與流程參見《實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法》(附件一)。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理細(xì)則

(一)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)

1、課程實(shí)驗(yàn)

(1)教研室主任負(fù)責(zé),在修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,組織教師制訂和修訂課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱,根據(jù)人才培養(yǎng)要求和本校實(shí)驗(yàn)條件合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置應(yīng)適當(dāng)向課外延伸,引領(lǐng)課外探究學(xué)習(xí);

(2)任課教師必須嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱,并在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前的上一次理論課上布置實(shí)驗(yàn)任務(wù);

(3)每次實(shí)驗(yàn)前檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備情況,沒有準(zhǔn)備好者不得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,并作曠課處理;

(4)多組同時(shí)實(shí)驗(yàn)每組必須安排一名指導(dǎo)教師;

(5)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束,指導(dǎo)教師必須督促學(xué)生將儀器設(shè)備整理歸位,并將實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的垃圾丟入垃圾桶;

(6)每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成后都要從課前準(zhǔn)備、課中表現(xiàn)和課后實(shí)驗(yàn)報(bào)告三個(gè)方面給出合理評價(jià)。

2、課程設(shè)計(jì)

(1)課程設(shè)計(jì)任務(wù)必須與理論課程同步安排(即每學(xué)期末安排下學(xué)期的課程設(shè)計(jì)任務(wù));

(2)課程設(shè)計(jì)具體要求參見《課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定》(附件二);

(3)課程設(shè)計(jì)期間,所用實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生由指導(dǎo)教師安排學(xué)生負(fù)責(zé)。

3、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)

(1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)任務(wù)必須與理論課程同步安排(即每學(xué)期末安排下學(xué)期的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)任務(wù));

(2)多組同時(shí)實(shí)訓(xùn)每組必須安排一名指導(dǎo)教師;

(3)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)期間,所用實(shí)訓(xùn)室安全衛(wèi)生由指導(dǎo)教師安排學(xué)生負(fù)責(zé);

(4)實(shí)訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行綜合評價(jià)。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))

(1)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)需要集中安排實(shí)驗(yàn)室,每個(gè)(組)學(xué)生分配一個(gè)固定的實(shí)驗(yàn)臺(tái),學(xué)生必須對該實(shí)驗(yàn)臺(tái)的安全衛(wèi)生負(fù)全責(zé);

(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,所用實(shí)驗(yàn)室的安全衛(wèi)生由專業(yè)教研室安排畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生負(fù)責(zé),指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)監(jiān)管。

(二)課外實(shí)驗(yàn)

1、基本要求

課外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包括:教研室組織的課外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、第二課堂實(shí)驗(yàn)課程(不包括純理論課程);上級部門組織的學(xué)科競賽訓(xùn)練、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽訓(xùn)練和大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等項(xiàng)目。

(1)課外實(shí)驗(yàn)采用項(xiàng)目申報(bào)制,具體項(xiàng)目申報(bào)辦法參見《實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法》(附件一);

(2)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要由專業(yè)教研室根據(jù)人才培養(yǎng)方案有計(jì)劃地安排專業(yè)教師組織學(xué)生申報(bào);

(3)每一個(gè)專業(yè)教師每年至少指導(dǎo)一個(gè)課外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(不少于10學(xué)時(shí))或開設(shè)一門第二課堂實(shí)驗(yàn)課程(20學(xué)時(shí)),也可以指導(dǎo)訓(xùn)練一個(gè)學(xué)科競賽隊(duì)或“挑戰(zhàn)杯”作品競賽隊(duì)或大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;

(4)實(shí)驗(yàn)中心教師要積極開發(fā)專業(yè)(尤其是跨專業(yè))綜合性實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練項(xiàng)目;

(5)鼓勵(lì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室教師開發(fā)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;

(6)鼓勵(lì)并支持學(xué)生自擬項(xiàng)目。吸收高年級學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室從事開發(fā)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并協(xié)助實(shí)驗(yàn)室開放管理;

(7)每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束,指導(dǎo)教師必須督促學(xué)生將儀器設(shè)備整理歸位,并將實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的垃圾丟入垃圾桶;

2、報(bào)酬計(jì)算

(1)沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助的課外實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)項(xiàng)目計(jì)(專職教學(xué)人員)教師(其他)工作量或(非專職教學(xué)人員)工作績效津貼,將在二次分配時(shí)計(jì)發(fā)酬金。

(2)第二課堂由教務(wù)處核發(fā)課時(shí)酬金,學(xué)科競賽由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支付酬金,大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目按校《分配方案》核算工作量,但在本系評先評優(yōu)、課題評審時(shí),其酬金將累計(jì)到教師(其他)工作量或工作績效津貼中;

(3)“挑戰(zhàn)杯”作品競賽、教育軟件競賽等沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助的有益于學(xué)生能力培養(yǎng)的實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目,本系都將在二次分配中酌情計(jì)發(fā)酬金。

本方案自2014年開始執(zhí)行。

附件一:《實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法》

附件二:《課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定》

二○一三年十一月二十日

主題詞:加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 管理 規(guī)定

湖南第一師范學(xué)院信息科學(xué)與工程系2013年11月20日印發(fā)

錄入員:曾玢石

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